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觸摸一體機如何在教學中促進學習

返回列表發(fā)布日期：2018-12-30 15:10    | 加入收藏關(guān)注：-

教學觸摸一體機是一種功能強大的教學工具，允許在觸摸屏上顯示和操作內(nèi)容。實際上，任何形式的媒體都可以合并到演示文稿中，為演示者和觀眾創(chuàng)建一個協(xié)作空間。作為教學工具，觸摸一體機允許視覺，聽覺和觸覺學習。因此，以觸摸一體機為特色的演示文稿是促進所有類型學習者的知識吸收和技能應用的有力方法。觸摸一體機可用于任何教學環(huán)境，如教室，會議室，工作組，培訓課程或輔導演示。

熙雅盟觸摸一體機在教學上的應用.jpg

觸摸一體機是一種非常靈活的工具，允許多個用戶同時與不同類型的媒體進行交互。在教學機會方面幾乎無限，觸摸一體機的一些關(guān)鍵創(chuàng)新元素包括：

 

1、繪制演示文稿中的特定元素

2、為視覺效果添加符號或標簽

3、在頭腦風暴會議期間做筆記

4、輕掃，放大或移動圖像

5、演示軟件

6、使用應用程序或瀏覽網(wǎng)頁

7、播放或錄制視頻和音頻

8、節(jié)省分散工作

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在實踐中，例如，演示軟件的演示者可以運行程序并通過觸摸板來與其交互以突出顯示和注釋其特征?；蛘咴卺t(yī)學講座期間，教練可以顯示解剖學照片并添加標簽和其他注釋以強調(diào)某些身體部位。然后，可以保存演示文稿中的圖像和注釋并將其上載到虛擬教室或以硬拷貝形式打印出來。


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